Actividades de formación en los próximos días

• Jornada sobre "Mujer y Empleo: Emprender en femenino.

     Se celebrará mañana 15 de marzo en Salón de actos del Edificio anexo al Ayuntamiento de Murcia a las 18 horas. Se puede obtener más información en ele teléfono 968358600 Ext. 2021. Está organizado por la Concejalía de Políticas de Igualdad y Cooperación al Desarrollo. Más información.

• II Jornada sobre Trastorno Límite de la Personalidad.

    Se celebrará en Aula CAM (Calle Salzillo, 7) de Murcia el próximo 23 de marzo a las 9h30. Está organizado por la Fundación Regional Murciana de Ayuda e Investigación del Trastorno Límite de Personalidad (ARMAI-TP).  Más información.

• VI Congreso Estatal de Educación Social. Nuevas visiones para la educación social: experiencias y retos de futuro. Valencia 2012.

  Se celebrará en Valencia los días 3, 4 y 5 de mayo. Aquí se puede acceder al página web del mismo.

• Finalmente una lectura recomendable: Actuaciones de éxito en las escuelas europeas.

 Se trata de una publicación de un Estudio CREADE basada en una investigación de cuatro años INCLUD-ED que ofrece un buen análisis de recursos y estrategias de inclusión. Puede obtenerse en .pdf aquí. Se trata de una lectura obligada para los interesados en el éxito escolar.

A continuación y para animar a su lectura presento su índice:

Introducción

1. Lo que ya sabíamos sobre agrupamiento escolar y resultados académicos: 1.1. Itinerarios educativos. Escuelas diferentes que generan desigualdad de oportunidades

1.2. Agrupamientos homogéneos. Distintos tipos de enseñanza para alumnado diverso. Aumento de las desigualdades dentro del propio centro escolar 1.3. Tipos de agrupamiento homogéneo en Europa 1.4. Grupos heterogéneos. Efectos de educar en un mismo grupo a alumnado diverso

2. ¿Cómo agrupar al alumnado y utilizar los recursos disponibles para que todos alcancen el éxito académico? Diferencia entre grupos mixtos, grupos homogéneos e inclusión: 2.1. Modelos de agrupamiento heterogéneo que conducen al fracaso o al éxito 2.2. La confusión entre agrupamientos mixtos e inclusión en las estadísticas 2.3. Tipos de inclusión en Europa. Descripción de las actuaciones educativas existentes

3. Educación y participación de los agentes sociales: contribución de la comunidad al éxito académico: 3.1. El papel de la formación de familiares en la superación de la exclusión social  3.2. Cinco tipos de participación de las familias y de la comunidad en los centros escolares, y su impacto sobre la inclusión social y educativa.

4. Conclusiones

5. Recomendaciones

Protección de los menores

Este tema tan nuclear en las tareas educativas dispone de una nueva publicación que permite a una variedad de profesionales realizar una valoración de diversos riesgos en la falta de protección a menores. La publicación se titula Instrumento para la valoración de la gravedad de las situaciones de desprotección infantil y puede descargarse la versión en formato electrónico (pdf) en este enlace.


Esta publicación se enmarca en el Programa Experimental “Detección, Notificación y Registro de Casos de Maltrato Infantil en la Región de Murcia”, promovido desde la Dirección General de Asuntos Sociales, Igualdad e Inmigración en colaboración con el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad. Se trata de una ayuda a identificar y valorar la gravedad de las situaciones de desprotección infantil que se producen en el contexto familiar y que con frecuencia se reflejan en el contexto escolar, aunque este tema no se aborda.

En esta página se pueden conocer diversas iniciativas para actuar contra el maltrato infantil: Campaña de Sensibilización para la Detección y Notificación del Maltrato Infantil,   Infancia y recursos sociosanitarios en la página de Murcia-salud,  el programa de Atención al Maltrato Infantil  o el proyecto LUZ.

Por otro lado, la próxima semana comienza un curso sobre Prevención y evaluación del maltrato infantil organizado por Radio ECCA en Murcia, con una duración de 60 horas y homologado por la Consejería de Educación. En este enlace se dispone de más información.

Congreso sobre Autismo y Pizarra Digital y Padres e hijos en conflicto

• Congreso Internacional Autismo de Alto Funcionamiento/Síndrome de Asperger: Evidencias basadas en la experiencia.

     Se celebrará en Burgos entre el 22 y el 24 de marzo de 2012 organizado por la Asociación Autista Burgos. Más información.

• IV Congreso Pizarra Digital.

    Se celebrará en Madrid los días 1 y 2 de junio de 2012. Este congreso va por su cuarta edición  y se puede seguir online.  Más información.

• Congreso "Padres e hijos en conflicto": Conclusiones.

  Se celebró en Madrid en el mes de septiembre y aquí se pueden leer las conclusiones resumidas.

Publicación sobre Discapacidad en España

La colección Estudios Sociales, editada por La Ciaxa, presenta un número titulado "Discapacidades e inclusión social" realizado por el Colectivo Ioé. En este estudio se revisa la evolución del tema en España a lo largo de la última década. Se dedica un capitulo específico al perfil educativo de las personas con discapacidad, aunque se aborda el tema de un modo global. Es una lectura muy recomendable que se puede obtener en este enlace.

Educación para la Salud

Desde hace poco disponemos de un nuevo blog: Promoción y Educación para la Salud en el que se pueden publicar artículos y experiencias sobre el tema de acuerdo con estas normas de publicación.
El blog se realiza desde el Centro de Recursos de Promoción y Educación para la Salud.

Acceso al blog

Actividades de formación en diciembre

Algunas de las actividades que pueden realizarse son:

Curso: 'Intervención Social en Situaciones de Maltrato Infantil', que se realizará los días 16 y 17 de diciembre de 2011, en la sede de Fundown en Murcia. Está organizado por la Federación de Asociaciones para la Prevención del Maltrato Infantil y AMAIM (asociación Murciana de Apoyo a la Infancia Maltratada). Hoja de inscripción. Más información.

Publicaciones:

Estrategia española sobre discapacidad 2012-2020, que es un marco guía para actuaciones publicado por el Real Patronato sobre Discapacidad y puede leerse en este enlace.

Biblioteca Digital Educativa de la Región de Murcia, que contiene gran cantidad de materiales digitalizados y entre ellos todas las publicaciones editadas por la Consejería desde 2001.

Protocolo de atención al niño y adolescente con diabetes

La Junta de Extremadura, como parte de su colección Documentos Técnicos, ha publicado un documento que aborda la problemática de los alumnos con diabetes. El documento se puede leer en este enlace.

El documento ofrece información sobre la dolencia y una serie de "Estrategias de abordaje del niño/adolescente con diabetes en la Escuela"; dispone además de unos anexos muy prácticos: Plan personalizado de cuidados del niño/a y adolescente con diabetes en el centro educativo, Relación de materiales utilizables en Educación para la Salud frente a la diabetes y ¿Cómo hacer respecto a la Glucemia capilar, Administración de insulina y Administración de glucagón.

Más información sobre NEE en este enlace.