III Encuentro nacional APFRATO

La Asociación Pedagógica Francesco Tonucci realizará un encuentro en Granada los días 1, 2 y 3 de junio con el tema central: La escuela y la educación que queremos. Con motivo de ese encuentro la Asociación ha creado un blog, que puede leerse en http://iiiencuentroapfrato.blogspot.com.es.

Se puede consultar aquí el borrador del programa, que incluye diversas conferencias y finaliza con una tertulia pedagógica. Sin duda un "buen bocado" para el primer fin de semana de junio.

Recordatorio: el segundo fin de semana de mayo se celebrará el VI Encuentro Nacional de Orientadores.

I Encuentro de Educación Social de la Universidad de Murcia y formación online

Con el título de "La práctica de la Educación Social" se celebrará el martes 24 de abril desde las 9 horas. La entrada es gratuita y las ponencias serán: "La práctica ética de la Educación Social", "Experiencias de Educación Social en Secundaria. Entre contingencias sociales y virtualidades educativas", "Aula sobre ruedas", "Definición, funciones y competencias del educador social", finalizando con una mesa redonda sobre "Los educadores sociales en tiempos de crisis". El encuentro está organizado por la Delegación de Alumn@s de la Facultad de Educación.

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Por otro lado el Instituto de la Mujer organiza varios cursos gratuitos de formación sobre "Igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres" que se irán desarrollando entre enero y noviembre. Existen dos niveles de participación: básico, con un curso de "Sensibilización en Igualdad de Oportunidades" y otro nivel avanzado con diversos cursos de profundización. Los cursos se realizan a través de su Escuela Virtual.

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VI Encuentro Estatal de Orientación Educativa: Innovación y Buenas Prácticas

El mes de mayo se celebrará el VI Encuentro de Orientación Educativa que cada año es un punto de intercambio de experiencias y en 2009 estuvo organizado por APOMUR y en ella se firmó un Manifiesto por la Orientación. Tras los encuentros de Sevilla con el tema Educar y Orientar en la Diversidad y de Alicante con el tema Orientación 2.0. este año el tema elegido se refiere a Innovación y Buenas Prácticas.

  En esta página se puede encontrar toda la información sobre el Encuentro. En este caso se puede participar de modo presencial en las instalaciones de la Universidad de Deusto, o bien, disponer de los materiales de un modo no presencial; las condiciones de la inscripción pueden consultarse aquí para la modalidad presencial y aquí para la no presencial.

Los interesados conviene que se inscriban cuanto antes ya que de momento hay más de trescientas inscripciones. 

Los profesores en los mejores sistemas educativos del mundo

Mañana comienzan estas jornadas organizadas por el CERM y que tendrán lugar en la Escuela Superior de Arte Dramático situada en la plaz de los Apóstoles. La primera conferencia tendrá lugar a las 18 horas y tratará sobre el Informe McKinsey y el sistema educativo español. Como quiza se sepa el informe lo realiza la Consultora McKinsey desde 2007 y trata de ofrecer características y tendencias para la mejora de los sistemas educativos. Algunas de sus premisas anteriores han sido: "la única forma de mejorar los resultados educativos es mejorar la enseñanza" o "la calidad de un sistema educativo nunca estará por encima de la calidad de sus docentes". Este último tema centrará las conferencias del sábado que comenzarán a las 10h con el título: "El profesor, clave en los mejores sistemas educativos" y una mesa redonda a las 12h sobre "Las claves para la mejora del sistema educativo".

Para quien desee profundizar el tema:

• Informe 2007: Cómo lo hicieron los sistemas educativos con mayor desempeño en el mundo para alcanzar sus objetivos.
• Informe 2010: Cómo los sistemas educativos que más mejoran continúan mejorando (en inglés).  (Un resumen en castellano).
• Informe de enero de 2012: Educación en España. Motivos para la esperanza.

Sin duda unas jornadas de gran interés, como lo será el XIII Congreso de Orientación Preuniversitaria que organiza la Universidad Europea de Madrid en su Centro Adscrito de Valencia.

El tema será: Claves del éxito del Modelo Educativo Finlandés y comenzará a las 9 horas el día 28 de marzo en el Centro Cultural La Pechina (Paseo de la Pechina, 42 Valencia). Más infomación e inscripciones.

Encuentros sobre competencia digital

En los próximos meses de junio y julio se presentan dos citas para intercambio de experiencias y fomación:

        IV Congreso Pizarra Digital.

    Se celebrará en Madrid los días 1 y 2 de junio de 2012. Este congreso va por su cuarta edición  y se puede seguir online.  Más información.

         Ticemur-Expertic 2012: 

"Los retos de la competencia digital: el cambio metodológico"

    Se celebrará en Lorca los días 4, 5 y 6 de julio de 2012. Como en años anteriores está organizado por la Consejería de Educación, Formación y Empleo y ha demostrado ser un buen punto de encuentro para el intercambio de experiencias. Más información. Aún no esta abierto el plazo de inscripción. También puede seguirse online.

Actividades de formación en los próximos días

• Jornada sobre "Mujer y Empleo: Emprender en femenino.

     Se celebrará mañana 15 de marzo en Salón de actos del Edificio anexo al Ayuntamiento de Murcia a las 18 horas. Se puede obtener más información en ele teléfono 968358600 Ext. 2021. Está organizado por la Concejalía de Políticas de Igualdad y Cooperación al Desarrollo. Más información.

• II Jornada sobre Trastorno Límite de la Personalidad.

    Se celebrará en Aula CAM (Calle Salzillo, 7) de Murcia el próximo 23 de marzo a las 9h30. Está organizado por la Fundación Regional Murciana de Ayuda e Investigación del Trastorno Límite de Personalidad (ARMAI-TP).  Más información.

• VI Congreso Estatal de Educación Social. Nuevas visiones para la educación social: experiencias y retos de futuro. Valencia 2012.

  Se celebrará en Valencia los días 3, 4 y 5 de mayo. Aquí se puede acceder al página web del mismo.

• Finalmente una lectura recomendable: Actuaciones de éxito en las escuelas europeas.

 Se trata de una publicación de un Estudio CREADE basada en una investigación de cuatro años INCLUD-ED que ofrece un buen análisis de recursos y estrategias de inclusión. Puede obtenerse en .pdf aquí. Se trata de una lectura obligada para los interesados en el éxito escolar.

A continuación y para animar a su lectura presento su índice:

Introducción

1. Lo que ya sabíamos sobre agrupamiento escolar y resultados académicos: 1.1. Itinerarios educativos. Escuelas diferentes que generan desigualdad de oportunidades

1.2. Agrupamientos homogéneos. Distintos tipos de enseñanza para alumnado diverso. Aumento de las desigualdades dentro del propio centro escolar 1.3. Tipos de agrupamiento homogéneo en Europa 1.4. Grupos heterogéneos. Efectos de educar en un mismo grupo a alumnado diverso

2. ¿Cómo agrupar al alumnado y utilizar los recursos disponibles para que todos alcancen el éxito académico? Diferencia entre grupos mixtos, grupos homogéneos e inclusión: 2.1. Modelos de agrupamiento heterogéneo que conducen al fracaso o al éxito 2.2. La confusión entre agrupamientos mixtos e inclusión en las estadísticas 2.3. Tipos de inclusión en Europa. Descripción de las actuaciones educativas existentes

3. Educación y participación de los agentes sociales: contribución de la comunidad al éxito académico: 3.1. El papel de la formación de familiares en la superación de la exclusión social  3.2. Cinco tipos de participación de las familias y de la comunidad en los centros escolares, y su impacto sobre la inclusión social y educativa.

4. Conclusiones

5. Recomendaciones

Protección de los menores

Este tema tan nuclear en las tareas educativas dispone de una nueva publicación que permite a una variedad de profesionales realizar una valoración de diversos riesgos en la falta de protección a menores. La publicación se titula Instrumento para la valoración de la gravedad de las situaciones de desprotección infantil y puede descargarse la versión en formato electrónico (pdf) en este enlace.


Esta publicación se enmarca en el Programa Experimental “Detección, Notificación y Registro de Casos de Maltrato Infantil en la Región de Murcia”, promovido desde la Dirección General de Asuntos Sociales, Igualdad e Inmigración en colaboración con el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad. Se trata de una ayuda a identificar y valorar la gravedad de las situaciones de desprotección infantil que se producen en el contexto familiar y que con frecuencia se reflejan en el contexto escolar, aunque este tema no se aborda.

En esta página se pueden conocer diversas iniciativas para actuar contra el maltrato infantil: Campaña de Sensibilización para la Detección y Notificación del Maltrato Infantil,   Infancia y recursos sociosanitarios en la página de Murcia-salud,  el programa de Atención al Maltrato Infantil  o el proyecto LUZ.

Por otro lado, la próxima semana comienza un curso sobre Prevención y evaluación del maltrato infantil organizado por Radio ECCA en Murcia, con una duración de 60 horas y homologado por la Consejería de Educación. En este enlace se dispone de más información.